La educación pública con viento a favor

Los trabajos concistieron la ampliación de aulas, laboratorios y mejores en salas de profesores. Se espera que estén terminados para fines de marzo. El objetivo es brindar un mejor servicio para el alumnado, además de “mejorar el nivel educativo”. Concurren más de 700 alumnos. Aporte provincial, apoyo municipal y compromiso de padres.

Todo parece indicar que lentamente Boulogne va dejando atrás el olvido al que fue condenado durante décadas. A las obras del túnel y de la zona en su conjunto (tal cual informamos en ediciones anteriores), ahora se le suma las de ampliación de una de las escuelas públicas más emblemáticas de la zona: la Escuela Media nº 14, Lynch e Ipiranga. Allí, con mucho esfuerzo puesto de manifiesto por parte del cuerpo docente y la participación solidaria de los padres, lograron que la provincia de Buenos Aires invirtiera en la educación. Los cambios efectuados sobre el edificio son notorios.
“El principal motivo de las obras se debe al crecimiento de la escuela, al haber más alumnos necesitamos más espacio, más elementos”, comenta al respecto Carlos Perrota, secretario y profesor de inglés de la escuela. “Con esto buscamos poder brindar un mejor servicio para los alumnos, y por ende un mejor servicio pedagógico”, agrega el docente con el entusiasmo del caso. Las obras a las que hace referencia abarcan la construcción de dos laboratorios (uno destinado al área de físico-química, el otro para informática con banda ancha), baños nuevos, aulas, además de mejorar las condiciones de la sala de profesores y el buffet.

Estas obras, que tuvieron un costo aproximado de $ 400.000, comenzaron en noviembre del año pasado y se estima que estén terminadas para fines de marzo. La Dirección General de Cultura y Educación, además de aportar el dinero, se encargó de la supervisión y de la dirección de las mismas. En tanto, Perrota y Mirta Silvia Montes, profesora de contabilidad y directora de la escuela, fueron los encargados de dar forma al proyecto. Los resultados no sólo dejaron conformes a los directivos y docentes de la institución, quienes tuvieron que trabajar e insistir , tal cual detallaran, para que esto se llevara a cabo. La satisfacción también se vio reflejada en los testimonios de los vecinos. Uno de ellos, Alejandro Bogado, nacido en Boulogne, dice que “ver que la escuela, nuestra escuela, la del barrio, mejora es muy alentador’. Y agrega: seguramente le falta mucho, y aún la educación debería mejorar, pero éstos son buenos síntomas, por eso mi alegría y la de mi señora”. Por su parte, el vecino y ex diputado Hugo Marinucci, reconoció el esfuerzo realizado por la provincia y sobre todo por los docentes y los padres, que a pesar de las dificultades por las que todos atraviesan, pusieron el hombro”
Las remodelaciones incluyeron el cerramiento perimetral de la escuela. “Antes entraba todo el mundo a cualquier hora, fuese para jugar a la pelota o para hacer otras cosas, de noche era tierra de nadie. Ahora conseguimos cerrarlo, logrando de esta forma un lugar más seguro”, comenta el secretario.
La “historia íntima” recuerda que la escuela funcionaba a cuadras de la Estación Boulogne, más precisamente en el club Social. Pero después de unos años, con la colaboración de los vecinos y de la municipalidad, consiguieron el terreno actual de Lynch e Ipiranga. Perrota se encarga de remarcar que “tanto el terreno como la creación de la escuela fue gracias la municipalidad, que nos ayuda constantemente y de todas las maneras. Ayudó y ayuda. Cuando necesitamos algo, el municipio está para colaborar, sean reparaciones o algún otro tema”. Una postura diametralmente opuesta a la practicada por otros municipios vecinos. Ante pequeños problemas, por ejemplo la falta de gas en las escuelas, en vez de abordar la realidad prefieren desligar responsabilidades.
En el caso particular de estas obras, toda la inversión corrió por cuenta de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia.

Además de la escuela media nº 14, en el mismo edificio funciona la ESB 12 (Educación Secundaria Básica). Entre las dos concurren en total 700 alumnos. Se espera que gracias a la nueva estructura y en un futuro no muy lejano, ambas puedan conformar una escuela única. La escuela media nº 14 tiene dos modalidades: Economía y Gestión de las organizaciones, con especialización bancaria, y Humanidades y Ciencias Sociales, con especialización en turismo. A los alumnos que siguen la rama económica, la escuela les ofrece pasantías laborales con el supermercado Día y la empresa Mc Donald´s. Por otro lado, para los que siguen la orientación humanista, la escuela tiene un convenio con la Secretaría de Turismo, quien les ofrece un viaje en el 3er año. Entre otras materias es posible cursar clases de inglés, de informática aplicada y gastronomía.
Cerca de cumplir 25 años, el establecimiento todavía tiene deudas pendientes en lo que a estructura edilicia se refiere, sin embargo, como buen docente, Perrota se muestra optimista de cara al futuro.

Cuando se le consulta sobre los índices que muestran que el 43% de los estudiantes secundarios de la provincia no termina sus estudios, responde que eso “acá también se notó, sobre todo en los chicos que se llevaron materias a diciembre y a febrero, algunos ni siquiera se presentaron”. El profesor anhela revertir la situación a través de las nuevas obras, pero más que nada a través de una mejor calidad educativa.
A modo de conclusión, Perrota espera contar con el apoyo de la comunidad, y cree que la mejor forma de que conozcan a la escuela es inscribiendo a sus hijos en ella y haciéndolos parte de la comunidad educativa. Por eso insiste ante este cronista, en recordar que la Escuela se encuentra ubicada sobre la calle Ipiranga 529, en Boulogne. Y que los interesados podrán acercarse de lunes a viernes (excepto los martes), a partir de las 15 hasta las 17, o bien comunicarse al 4710-9324.•

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